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En quoi et à quelles conditions la notion d'engagement peut-elle aider à éclairer la représentation de la littérature. Et en retour : quelle représentation de la littérature l'usage de la notion suppose (ou implique)t-til ? Faut-il revenir strictement à l'acception sartrienne du terme, ou en proposer de nouveaux modes d'interprétation ? Est-ce seulement le propre d'une certaine littérature que d'être engagée ? L'engagement peut-il être considéré selon des modalités spécifiquement littéraires ? Pour répondre à ces questions, le groupe de recherche en poétique historique et comparée, CELAM, Rennes ) a réuni quinze de ses membres permanents et associés et convié autant de chercheurs à réfléchir avec eux à la notion "d'engagement littéraire". L'ouvrage proposé ici reprend et articule ces interventions, dans le but de livrer des éléments de réponse aux questions nombreuses et délicates que soulève l'emploi d'une notion que l'on a pu croire galvaudée, et de forger ainsi les prémisses d'une théorie nouvelle de l'engagement littéraire.